《护理学基础》实践教学方法探讨

《护理学基础》是护理教育的主干课程，为学生提供从事临床护理工作所必需的基本知识、技能和情感，也是一门从理论到实践过渡的桥梁课程。对《护理学基础》实践教学进行探讨和优化教学环节，在教学过程中真正落实对学生进行技能培养和素质教育，使学生既能达到护理教育培养的目标要求，又有可持续发展的能力。笔者根据《护理学基础》实践教学的特点，不断探究并尝试了以下几种实践教学方法：教师示教室演示改革、学生实验室练习改革、学生临床见习的各个环节。观将两年来对《护理学基础》实践教学方法的改革尝试报告如下。