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| 问题式教学法在儿科教学中的应用研究 | |
| 作者姓名： | 廖晓璇 张艺佳 |
| 作者单位： | 毕节医学高等专科学校 |
| 摘 要： | PBL(问题式教学法)是一种新型教学模式,其可以促进学生对临床思维方法的科学性进行培养,激发其对学习的兴趣,将其语言表达、自学能力以及沟通协作能力提高. |
| 关 键 词： | 问题式教学法 儿科 教学 |
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