药物毒理学教学中增强学生学习主动性的思考与实践

药物毒理学是研究药物在一定条件下对生物体的损害作用，并对药物毒性作用进行定性、定量评价以及对靶器官毒性作用机理研究的一门学科。包括新药上市前的安全性评价和危险性评估。药物毒理学是药学专业的重要专业课，使学生对药物毒理学在新药研究中的重要性及它所研究的内容、方法、毒性评价等方面的基本知识有所掌握。传统的教学方法，使学生处于被动地位，只能象容器一样地接受，缺乏对学生创新思维能力的培养，导致学生的学习兴趣不浓，学习主动性差，这样的教学方法远不能满足高级医药学专业人才培养的需要。在本门课程教学过程中，我们探索了一些改革措施，让学生们在教学过程中处于主体地位，激发学生的学习兴趣，增强学习的主动性。