| 中学生抗挫折心理素质现状的调查研究 |
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| 引用本文： | 盖学葳,张骞. 中学生抗挫折心理素质现状的调查研究[J]. 保健医学研究与实践, 2017, 14(1): 33-35. DOI: 10.11986/j.issn.1673-873X.2017.01.008 |
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| 作者姓名： | 盖学葳 张骞 |
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| 作者单位： | 1. 东营市胜利第十三中学,山东 东营,257000;2. 西南大学心理健康教育研究中心,重庆,400715 |
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| 基金项目： | 2016 年重庆市教委高校人文社科研究项目 |
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| 摘 要： | ![]()
目的对中学生抗挫折心理素质现状进行调查,欲为提高中学生心理健康水平提供参考。方法采用《青少年心理健康素质调查表》(AMQS)对564名中学生进行问卷调查。结果被试AMQS及其各维度得分均高于中值,而全体被试在AMQS动力系统、应对方式、认知风格维度上的得分较其他维度低。对不同学校、年级及性别被试的AMQS及其各维度得分进行方差分析,结果显示在抗挫折心理素质水平上性别和年级主效应显著(P0.05)。不同年级被试的AMQS及其各维度得分差异均存在统计学意义(P0.05)。初一年级被试的AMQS总分在所有年级被试中最高,为(2.96±0.34)分。男性被试AMQS总分为2.74±0.33,低于女性被试的2.95±0.39,差异具有统计学意义(P0.05)。非重点中学被试AMQS总分为2.81±0.32,低于重点中学被试的2.95±0.37,差异有统计学意义(P0.05)。结论学校在对中学生进行心理健康教育时,要特别注意加强针对高年级学生、男生及非重点中学学生的抗挫折心理素质的培养,以进一步夯实中学心理健康教育工作,提高中学生的心理健康水平。
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| 关 键 词： | 抗挫折心理素质 中学生 心理健康 调查研究 |
Anti-frustration mental-health quality among secondary school students |
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| Gai Xuewei,Zhang Qian. Anti-frustration mental-health quality among secondary school students[J]. Health Medicine Research and Practice, 2017, 14(1): 33-35. DOI: 10.11986/j.issn.1673-873X.2017.01.008 |
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| Authors: | Gai Xuewei Zhang Qian |
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| Abstract: | ![]()
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