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应用心理学专业《临床心理学》教学方法改进的设想
引用本文:郑亚楠,廖慧云,胡雯,唐宏. 应用心理学专业《临床心理学》教学方法改进的设想[J]. 医药高职教育与现代护理, 2019, 2(4): 233-236
作者姓名:郑亚楠  廖慧云  胡雯  唐宏
作者单位:341000 江西 赣州,赣南医学院 心理学系;341000 江西 赣州, 赣南医学院 农村医学教育研究中心;赣南医学院 心理学系, 江西 赣州,341000
基金项目:2017江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-17-13-8)
摘    要:
医学院校开设应用心理学专业的目的是培养能够从事临床心理工作的心理卫生人才,但在临床心理学相关课程教学中缺乏实训教学,造成理论脱离实践。作者依据相关教学理论,结合课程的特点,创新性地提出医学院校应用心理学专业《临床心理学》课程中心理诊断、评估和干预的教学方法,对提高学生模拟临床心理工作参与的广度和深度、强化课堂教学效果具有重要作用,为临床心理学的人才培养探索出一种新的教学方法。

关 键 词:应用心理学专业  临床心理学  实训教学  体系建设  教学改革
收稿时间:2019-04-08
修稿时间:2019-06-24

Construction of teaching method for Clinical Psychology in the specialty of psychotechnics
Zheng Yanan,Liao Huiyun,Hu Wen and Tang Hong. Construction of teaching method for Clinical Psychology in the specialty of psychotechnics[J]. , 2019, 2(4): 233-236
Authors:Zheng Yanan  Liao Huiyun  Hu Wen  Tang Hong
Affiliation:Department of Psychology Gannan Medical University,Department of Psychology Gannan Medical University,Department of Psychology Gannan Medical University,Department of Psychology Gannan Medical University
Abstract:
Keywords:Clinical psychology  Training system  Educational reform
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