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| 参与式教学法在项目培训中的应用 | |
| 作者姓名： | 段勇 |
| 作者单位： | 云南省健康教育所 |
| 摘 要： | 中国／联合国儿基会农村环境卫生与个人卫生教育（ＷＰＳ）合作项目自１９９６年在全国八个省实施以来，针对目标人群贫困、边远、文化层次低的特征，一直在探索一套有效的培训方法，以最大程度地激发目标人群的参与意识，能动地获得知识和改变自己的不卫生行为。传统的培训方式老师讲，学员听，基本上属于单向的传播。即使教育者通过这些方法成功地使人们接受到了信息，但人们仅仅是被告知“应该做什么”，而没机会思考这些问题，并与自己的生活相联系。所以，他们很少去记忆和应用这些信息。针对这种情况，我们借鉴ＷＨＯ、ＩＲＣ国际水与… |
| 关 键 词： | 项目培训 参与式教学法 参与意识 培训方法 最大 教育 激发 目标人群 卫生行为 个人卫生 |
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