| 基于PBL的多元教学法在《中药学》教学模式中的运用研究 |
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| 引用本文： | 李绍林,汪小根,赵珍东,段启,夏黎,颜仁梁.基于PBL的多元教学法在《中药学》教学模式中的运用研究[J].海峡药学,2017,29(4). |
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| 作者姓名： | 李绍林 汪小根 赵珍东 段启 夏黎 颜仁梁 |
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| 作者单位： | 广东食品药品职业学院 广州510520 |
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| 基金项目： | 广东省教育厅教育教学改革项目，广东省教育厅质量工程项目，广东食品药品职业学院院级项目 |
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| 摘 要： | 为提高中医药专业基础课程《中药学》教学效果及教学质量,规避传统“填鸭式”教学中存在的教师满堂灌、教学气氛沉闷、学生被动接收、学习积极性不高的现象,本文探索将PBL教学法及基于PBL教学模式的多元教学法运用到《中药学》的教学并实践.本文践行的教学模式有助于提高《中药学》教学效果及学生主动学习的热情,对其它基础课程的教学也具有一定参考价值.
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| 关 键 词： | 中药学 教学模式 PBL 多元 |
Research on multivariate teaching-learning methods based on PBL used in Chinese Materia Medica course |
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| LI Shao-lin,WANG Xiao-gen,ZHAO Zhen-dong,DUAN Qi,XIA li,YAN Ren-liang.Research on multivariate teaching-learning methods based on PBL used in Chinese Materia Medica course[J].Strait Pharmaceutical Journal,2017,29(4). |
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| Authors: | LI Shao-lin WANG Xiao-gen ZHAO Zhen-dong DUAN Qi XIA li YAN Ren-liang |
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