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自主性学习法在高职药理学教学中的应用
作者姓名:孟建秋  叶怡仙
作者单位:厦门医学高等专科学校,福建,厦门,361003
摘    要:自主性学习是现代教育课程改革的基本理念之一,体现了以学生为主体的教学原则。在生源相同的不同高职班级的药理学教学中,分别采用自主性学习法和讲授法,经统计学处理,P〈0.005,有显著性差异,自主性学习组教学效果明显优于讲授组。

关 键 词:药理学  自主性学习法  教学模式  教学法
文章编号:1671-1246(2007)18-0072-02
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