| 《金匮要略》课程PBL 教学模式的改革与实践 |
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| 引用本文： | 陈炜坚,陈光星.《金匮要略》课程PBL 教学模式的改革与实践[J].新中医,2021,53(8):219-222. |
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| 作者姓名： | 陈炜坚 陈光星 |
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| 作者单位： | 广州中医药大学，广东广州510000 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目（81573850）；广州中医药大学第一附属医院高水平医院建设项目（211020010501） |
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| 摘 要： | 《金匮要略》是中医经典主干课题之一,在培养中医学本科学生辨证论治思维中起到重要作用。在传统教学模式基础上引入案例式教学(PBL)模式,以广州中医药大学中医学本科班学生为研究对象,对《金匮要略》的教学方式进行改革。实践表明,PBL可提高学生学习《金匮要略》的兴趣,并可活跃教学氛围,加深学生的中医临床思维,增强其团队合作意识。
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| 关 键 词： | 案例式教学 《金匮要略》 本科生 教学改革 |
Reform and Practice of PBL Mode in Course of Jingui Yaolve |
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| CHEN Weijian,CHEN Guangxing.Reform and Practice of PBL Mode in Course of Jingui Yaolve[J].New Journal of Traditional Chinese Medicine,2021,53(8):219-222. |
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| Authors: | CHEN Weijian CHEN Guangxing |
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