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赋能教育模式在抑郁症患者中的应用效果评价
作者姓名:张娜  陈海勤  蒋娟芬  朱月莉  沈鑫华  王兴
作者单位:313000,湖州市第三人民医院心身科;313000,湖州市第三人民医院护理部
摘    要:
目的 探讨赋能健康教育模式在抑郁症患者中的应用效果.方法 选取2018年1月至2019年12月某三级甲等精神专科医院心身科收治的抑郁症患者186例为研究对象.采用随机数字表法将研究对象随机分为试验组94例和对照组92例.对照组按照健康教育路径模式进行健康教育,试验组在此基础上实施赋能教育.分别对两组患者干预前后的自我效...

关 键 词:抑郁症  赋能教育  健康教育  自我效能
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