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外科实习中应用启发式教学
引用本文:石彦,刘刚,郭海涛,余佩武,赵冰梅,张超,陈自强. 外科实习中应用启发式教学[J]. 局解手术学杂志, 2005, 14(2): 116-116
作者姓名:石彦  刘刚  郭海涛  余佩武  赵冰梅  张超  陈自强
作者单位:[1]第三军医大学附属西南医院:普通外科,重庆400038 [2]第三军医大学附属西南医院:综合教研室,重庆400038 [3]第三军医大学附属西南医院:医教部教务科,重庆400038
摘    要:
临床实习是医学生培养过程中一项重要的教学活动,是医学生获得临床感性认识、巩固课堂知识的关键,也是培养其独立思考、综合分析等实际工作能力的重要环节。过去传统的灌输式、“填鸭式”教学,忽视了学生综合素质和实践能力的培养,导致教学过程枯燥乏味,教学质量不高。因此,探索一种既适合学生又适合教师教学的方法是外科实习教学的必然要求。我们在外科实习教学中采用了启发式教学法,取得了一定经验,现总结如下。

关 键 词:外科  实习  启发式教学
文章编号:1672-5042(2005)02-0116-01
修稿时间:2004-11-15

Application of heuristic method in surgical practice
Abstract:
Keywords:
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