|
|||||
|
|
| 素质教育对护理系学生人格影响的研究 | |
| 引用本文： | 卢国华,刘晓芹.素质教育对护理系学生人格影响的研究[J].中国高等医学教育,1999(5):34-35. |
| 作者姓名： | 卢国华 刘晓芹 |
| 作者单位： | 潍坊医学院 |
| 摘 要： | 采用《卡氏十六种人格因素量表》对接受了整体素质教育的护生进行人格测量,并与医学系女生作了同期测评比较,以期为护理系学生素质教育提供科学依据.结果表明:两组女生的人格因素除独立性和敢为性外,其他各因素无显著性差异;人格特征的七个次级因素显示出护生较医学生在怯懦与果断、心理健康方面有显著差异. |
| 关 键 词： | 护生 人格 素质教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |