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| 新入职助产士在职规范化培训体验的质性研究 | |
| 作者姓名： | 臧玲 田玉清 |
| 作者单位： | 443000 宜昌 三峡大学妇女儿童临床医学院宜昌市妇幼保健院护理部 |
| 摘 要： | 目的 了解新入职助产士在职规范化培训过程中的学习感受,为完善助产士在职规范化培训体系提供依据.方法 以质性研究的现象学研究方法为依据,对参加新入职助产士在职规范化培训的9名护士进行深入访谈,采用Colaizzi资料分析原则进行资料整理分析,提炼主题.结果 共提炼出5个主题:国家二孩政策背景下新入职助产士的规范化培训更为重要与紧迫;专科护理要点和临床操作技能是助产士的主要收获;感受培训的规范化与标准化;多重压力感受;期待更灵活更科学的考核方式.结论 护理管理人员应该认识到新入职助产士在职规范化培训的重要性,根据实践情况不断改进培训内容及方法,以进一步完善新入职助产士在职规范化培训体系. |
| 关 键 词： | 助产士 培训 体验 质性研究 |
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