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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
医学人文教育融入诊断学教学中的探讨
作者姓名:
杨荆
翁敏
作者单位:
昆明医学院第一附属医院,云南,昆明,650032
摘 要:
阐述医学人文教育的迫切性和重要性,探讨医学人文教育融入诊断学各个教学环节中的应用,表明诊断学教学是进行医学人文教育的重要阶段,人文价值在医学高等教育中占据举足轻重的地住。
关 键 词:
医学人文教育
诊断学
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