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| 关于提高小说阅读鉴赏能力的几点思考 | |
| 作者姓名： | 蔡琼 |
| 作者单位： | 南昌第十九中学 |
| 摘 要： | 小说阅读是文学教育的重要内容。小说阅读教学设计应根据小说阅读鉴赏的不同层面的要求,通过丰富多样的写作活动、表演活动和演讲活动的设计,来激发学生的阅读兴趣,提高学生的小说阅读鉴赏能力。根据小说阅读鉴赏能力要求的不同层级,笔者设计了以下几种教学设计类型:一、基于理解、感受层面的鉴赏能力要求,侧重于对小说故事情节与人物形象的感知常见的活动有: |
| 关 键 词： | 阅读鉴赏 小说情节 鉴赏能力 阅读教学 演讲活动 设计类型 人物形象 文学教育 《祝福》 《边城》 |
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