| 自知力教育对首发及复发精神分裂症病人自知力影响的研究 |
| |
| 引用本文： | 平红姣,陈立敏,虞晓煜,范佳英. 自知力教育对首发及复发精神分裂症病人自知力影响的研究[J]. 护理研究, 2007, 21(2): 122-123 |
| |
| 作者姓名： | 平红姣 陈立敏 虞晓煜 范佳英 |
| |
| 作者单位： | 1. 311113,浙江省杭州市公安局安康医院
2. 310008,上海铁路局钱江疗养院 |
| |
| 摘 要： | [目的]探讨自知力教育对首发及复发精神分裂症病人自知力的影响。[方法]对首发(研究组)和复发(对照组)精神分裂症病人进行系统的抗精神病药物治疗和自知力教育,并分别于入院时及入院第4周、第8周、第12周进行自知力及治疗态度问卷(ITAQ)及服药依从性的评定。[结果]入院时ITAQ总分、服药依从性两组间比较,差异无统计学意义(P>0.05);入院第4周,对照组ITAQ总分高于研究组(P<0.05),但第12周研究组ITAQ总分、服药依从性均明显高于对照组(P<0.05)。[结论]自知力教育可改善首发精神分裂症病人住院中后期自知力,服药依从性提高。
|
| 关 键 词： | 精神分裂症 自知力教育 服药依从性 |
| 文章编号： | 1009-6493(2007)1B-0122-02 |
| 修稿时间： | 2006-08-24 |
A study on influence of education on insight of patients with primary and relapsed schizophrenia |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
