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| “五·七分流”办学模式的实践与探索 | |
| 引用本文： | 刘正生,冯鉴强,唐廷勇. “五·七分流”办学模式的实践与探索[J]. 西北医学教育, 1996, 0(3) |
| 作者姓名： | 刘正生 冯鉴强 唐廷勇 |
| 作者单位： | 中山医科大学 |
| 摘 要： | 中山医科大学自1988年以来,对七年制临床医学专业采取"五·七分流"的办学模式。这一模式引入了竞争和激励机制,有利于选拔有真才实学的学生。经过几年的实践,说明这一模式能确保培养任务的完成,学生各方面能力有所提高。"五·七分流"模式的实施,对不断完善七年制办学模式进行了有益的探索。 |
| 关 键 词： | 办学模式 实践 探索 |
Practising and probing model of running a university in exchange between five-year and seven-year medical students |
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