| 聋儿听力语言康复教育的发展趋势与动向 |
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| 引用本文： | 梁巍. 聋儿听力语言康复教育的发展趋势与动向[J]. 中国听力语言康复科学杂志, 2007, 0(2): 30-33 |
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| 作者姓名： | 梁巍 |
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| 作者单位： | 中国聋儿康复研究中心,北京,100029 |
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| 摘 要： | ![]()
1当代聋儿听力语言康复教育发展的基本倾向当代世界聋儿康复教育的发展,直接或间接受到来自相关主干学科(当代特殊教育学、学前教育学、康复科学、心理学、语言学、听力学)和相关研究领域(神经认知、脑科学、教育测量与评价、教育经济学、社会生态学、社会文化学等)迅速发展的影响[1]。归纳、总结世界聋儿康复教育的发展,已呈现或正在呈现以下四种主导倾向。
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| 关 键 词： | 听力语言康复 康复教育 聋儿 社会生态学 教育发展 康复科学 教育测量 教育学 |
| 文章编号： | 1672-4933（2007）02-0030-04 |
| 修稿时间： | 2006-12-20 |
Development trend of hearing and speech rehabilitation for hearing-impaired children |
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| LIANG Wei. Development trend of hearing and speech rehabilitation for hearing-impaired children[J]. Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation, 2007, 0(2): 30-33 |
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| Authors: | LIANG Wei |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | |
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