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医用基础化学教学的现状与改进
作者姓名:郑爱华  张胜华
作者单位:1. 郧阳医学院化学教研室,十堰,442000
2. 郧阳医学院形式工作处
摘    要:
高等医学院校基础化学教育中存在着内容多学时少,学生学习兴趣不大,教师缺乏医学知识的现状。文章从教师和学生两方面提出了一些改进的办法及对策,从而激发医学生的学习兴趣,提高基础化学教学水平,培养合格的医学人才。

关 键 词:教师 学生学习 学时 教学 学习兴趣 高等医学院校 教育 医用基础化学 医学人才 医学生
文章编号:1008-7249(2004)05-0469-02
修稿时间:2004-06-15
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