| 基于《新入职护士培训大纲》的培训需求调查分析 |
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| 引用本文： | 李晓燕,都玉娜,陈民,高华.基于《新入职护士培训大纲》的培训需求调查分析[J].国际护理学杂志,2017,36(19). |
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| 作者姓名： | 李晓燕 都玉娜 陈民 高华 |
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| 作者单位： | 1. 467000,河南省平顶山市第二人民医院护理部;2. 467000,河南省平顶山市第二人民医院内分泌科 |
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| 摘 要： | 目的 了解新入职护士对《新入职护士培训大纲》的培训需求情况,为制定新入职护士培训方案和培训计划提供依据.方法 根据国家卫生和计划生育委员会新下发的《新入职护士培训大纲(试行)》内容,自行设计调查问卷,包括以下3个方面:基本理论知识培训8项内容,常见临床护理操作技术培训27项内容,培训方法6项内容.采用Likert 5分法计分,对某三甲医院2016年114名新入职护士进行培训需求调查.结果 基本理论知识培训8项内容的评分均在4.0分以上,需求程度均为高水平;常见临床护理技术培训27项内容中,有23项需求程度为高水平,4项为中等水平;对6项培训方法需求程度均为高水平.结论 新入职护士对《新入职护士培训大纲》的需求程度高,护理管理者要及早制订培训方案,充分考虑新入职护士的需求,进行有侧重的培训,不同的培训内容要采取相适应的培训方法,以达到最优化的培训效果.
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| 关 键 词： | 新入职护士 培训 需求 调查分析 |
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