浅谈生化理论课的教学方法 |
| |
作者姓名: | 黄金瑛 |
| |
作者单位: | 天津医科大学检验系 |
| |
摘 要: | ![]() 生化是一门重要的医学基础课,是医学各专业的必修课,也是难度较大的一门课。理论性强,化学反应及抽象概念多,记忆负担重,学生学起来较为困难。近年来,我曾先后担任医、药、检、影像等不同专业的本、专科教学,在教学过程中,我们体会到课堂教学是关键。而课堂教学质量的好坏直接与授课内容的选择、教学方法的运用密切相关。结合我校学生的实际情况和本学科的特点,我们对生化理论课教学做了些初步探讨。
|
关 键 词: | 教学方法 专业 学生 课堂教学质量 必修课 理论课教学 难度 生化 医学基础课 体会 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|