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人体解剖学知识竞赛在教学中的探索及实践
作者姓名:戈果  余资江  余彦  谢骐骥  令狐艳  肖朝伦  王玉林
作者单位:1. 贵阳医学院人体解剖学教研室,贵州贵阳,550004
2. 贵阳市第四人民医院功能科,贵州贵阳,550002
摘    要:
人体解剖学是一门形态学科,是医学生接触最早又是最重要的医学启蒙学科之一.学习解剖学的任务在于使医学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育及其功能意义,为学习其它基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础.

关 键 词:知识竞赛  人体解剖学  医学生  医学课程  器官系统  生长发育  形态结构特征  竞赛活动  基础医学  教学水平
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