循证护理健康教育对心脏瓣膜置换术后患者康复效果、生活质量的影响

目的 探讨循证护理健康教育对心脏瓣膜置换术后患者康复效果、生活质量的影响,以期为临床治疗提供参考。方法选取2019年4月—2020年5月南阳医学高等专科学校第一附属医院收治的80例行心脏瓣膜置换术的患者为研究对象。采用随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组40例。对照组患者进行常规护理干预,观察组患者在对照组护理基础上实施循证护理健康教育。比较2组患者术后ICU入住时间(术毕后进入ICU至转至普通病室的时间)、总住院时间(办理入院至办理出院时间)。采用健康状况调查简表(SF-36)评估2组患者干预前及干预1个月时生活质量。结果 观察组患者术后ICU入住时间、总住院时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前,2组患者SF-36中精神健康、情感职能、社会功能、精力、躯体疼痛、一般健康、生理职能、生理机能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,2组患者SF-36中精神健康、情感职能、社会功能、精力、躯体疼痛、一般健康、生理职能、生理机能评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 循证护理健康教育用于心脏瓣膜...