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提高中医院校西医诊断学教学质量的探讨
作者姓名:闵晓黎  俞桦  李国晖  李潇  吕红玲  黎玉叶
作者单位:1. 云南中医学院西医诊断教研室,云南 昆明,650500
2. 云南中医学院第一附属医院,云南 昆明,650021
基金项目:云南中医学院教育科学“十二五”规划课题资助(ZH132013)
摘    要:
随着人们健康意识的增强和物质生活水平的提高,集预防-治疗-保健-康复为一体的医学模式不断得到重视,单纯只看西医或中医的患者变得越来越少,对中医院校的教学提出了严峻的要求[1]。由于西医诊断学是连接临床医学和基础医学的桥梁学科,是综合运用医学基本知识、基础理论、基本技能诊断疾病的重要学科[2],所以,学习西医诊断学的意义重大。提高中医院校西医诊断学教学质量,增强学生的临床实践能力,是诊断学教学中急需解决的问题。笔者结合自身多年教学经验,分析了目前中医院校西医诊断学教学中存在的问题,并提出相应对策。

关 键 词:西医诊断学  教学质量  临床实践能力  医学模式  桥梁学科  综合分析能力  临床技能培训  诊断教学  诊断学教学  学习过程
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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