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Seminar教学在正畸研究生培养中的作用
作者姓名:张海萍  周洁珉  厉松
作者单位:首都医科大学口腔医学院正畸教研室;
基金项目:首都医科大学校长研究基金教育教学改革项目(09JYY-058)
摘    要:研究生教育的一个重要目的是培养研究生独立从事科学研究的能力,即独立思考问题、主动探求答案的能力和独立自主、创新思维的科研能力。Seminar教学即"讨论式"教学,是欧美大学课堂教学的一种重要形式。我们尝试将Seminar形式用于口腔正畸专业研究生教学,

关 键 词:研究生培养  课堂教学  口腔正畸  科研能力  研究生教育  研究生教学  科学研究  创新思维
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