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3D打印模型联合以案例为基础教学法在血管外科本科教学中的应用
作者姓名:杨晗  谭飞翔  孙菁  胡明  黄福灵  覃忠  郭思恩  覃晓
摘    要:目的 评估3D打印模型联合以案例为基础教学法(case-based learning,CBL)在本科阶段血管外科课程教学中的效果.方法 纳入2019年9月至2020年1月在广西医科大学第一附属医院血管外科进行本科见习的临床医学专业学生51人,随机分为CBL教学组(对照组,26人)与3D打印模型联合CBL组(教改组,25...

关 键 词:3D打印  以案例为基础  血管外科  本科教学
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