| 八年制临床医学专业专门用途英语整合课程改革研究 |
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| 作者姓名： | 覃胜勇 马雁 |
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| 作者单位： | 中山大学中山医学院外语中心,广州510080 |
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| 基金项目： | 中山大学教学改革课题“临床医学八年制ESP课程体系理论研究与实践”（1163127） |
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| 摘 要： | 近年来,八年制临床医学专业专门用途英语（English for specific purposes,ESP）课程教学在国内重点高校和医科院校展开.八年制临床医学专业ESP/EMP（English for medical purposes,以医学为目的的英语）课程遵循应用语言学和ESP的基本理论：课程环理论是课程开发的主要理论工具;课程体系的开发借鉴课程连续体理论;真实性原则和需求分析原则是ESP课程的特征.根据这些理论,结合问卷调查,对中山大学八年制临床医学专业ESP/EMP整合课程体系应用与改革实践进行指导,对目前八年制临床医学专业ESP/EMP整合课程体系的设置和教学做出评估,并尝试从课程目标和课程教学大纲、课程结构体系的教学模式和教学手段以及如何突出人文思想的培养和提高医学生综合素质等方面进行了探索.
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| 关 键 词： | 八年制临床医学专业 专门用途英语 以医学为目的的英语 医学英语 整合课程体系 |
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