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| 518名高中生的应对方式与个性调查 | |
| 作者姓名： | 梁军林 刘珍妮 |
| 作者单位： | 广东省粤北第三人民医院(梁军林),广东省精神卫生研究所(刘珍妮,全东明) |
| 摘 要： | 应对方式作为应激与健康的中介机制,除了受认知评价的影响外,还受年龄、个性、社会支持等多种因素的影响［１,２］。高中生处于生理心理发育的关键时期,也是心理冲突和情绪问题的高发阶段。为了解高中生对应激的应对方式及与个性特征的关系,我们进行了此研究。１ 对象与方法１－１ 调查对象１９９７年乐昌市在校高中生人数３５３７人,以此为框架人口,抽取乐昌一中、三中、美关中学的高中一、二、三年级各一个班的学生作为调查对象。共调查５１８人,其中男生３１１人,女生２０７人,平均年龄１７－０４±１－１５岁。１－２ 调查… |
| 关 键 词： | 高中生 应对方式 个性调查 应激 |
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