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| 湛江市区儿童学习障碍流行特征分析 | |
| 引用本文： | 王忠,静进,陈赵,陈汉汛,林矫,艾素英,喻妮. 湛江市区儿童学习障碍流行特征分析[J]. 中国学校卫生, 2009, 30(6) |
| 作者姓名： | 王忠 静进 陈赵 陈汉汛 林矫 艾素英 喻妮 |
| 作者单位： | 1. 广东省湛江市健康教育所,524005;中山大学公共卫生学院 2. 中山大学公共卫生学院 3. 湛江市中小学卫生保健所 4. 广东省湛江市健康教育所,524005 5. 湛江市第二人民医院 6. 湛江市第二中学 |
| 摘 要： | 目的 了解湛江市区小学生学习障碍的流行病学特点,为学习障碍(LD)的预防和干预提供依据.方法 采用分层整群随机抽样方法,抽取湛江市区4所小学一～六年级学生3 991名,应用修订版<学习障碍儿童筛查量表>(PRS)进行调查.结果 共检出学习障碍儿童407名,LD检出率为10.3%,其中言语型LD、非言语型LD、混合型LD检出率分别为3.1%,3.1%和4.1%;男童LD检出率为14.0%,女童为5.0%.男童显著高于女童(P<0.01);LD检出率随年级、年龄升高呈总体下降的趋势(P<0.01);不同类别学校学生LD检出率差异亦有统计学意义(P<0.01),但女童LD检出率各年级或各年龄段之间差别无统计学意义.言语型LD和混合型LD检出率各年级或各年龄段之间差异均无统计学意义.LD检出率呈现随学校类别降低而增高的现象.结论 湛江市区儿童LD并不少见,且具有明显的性别特征;应及早对LD儿童开展有针对性的补偿教育. |
| 关 键 词： | 学习障碍 患病率 对比研究 儿童 |
Epidemiological Analysis on Learning Disabilities Among Children in Urban Zhanjiang |
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