健康教育提高肺结核合并糖尿病患者遵医行为研究

目的探讨健康教育在提高肺结核合并糖尿病患者遵医行为表现中的效果。方法将60例肺结核合并糖尿病患者随机分为对照组(常规治疗护理组)和观察组(强化健康教育组)各30例,在相同的治疗条件下,对照组使用常规护理方式,观察组在常规健康教育的基础上使用讲解、示范、发放宣传材料和临床观察相结合的方式。观察和比较两组患者的遵医行为与血糖控制情况。结果观察组相关知识掌握和行为表现的优良率均明显高于对照组(P0.05)。结论健康教育能够提高和促进肺结核合并糖尿病患者对相关知识的掌握及行为表现。