内科护理学教学方法改革初探 |
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作者姓名: | 潘静坤 陈秀兰 林莉 范妮娜 |
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作者单位: | [1]沈阳医学院护理学院临床护理教研室,辽宁沈阳110034 [2]沈阳医学院基础部,辽宁沈阳110034 |
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摘 要: | 内科护理学是一门重要的临床护理专业课.是临床各科护理的基础。它内容多,范围广,知识体系的整体性强。随着医学模式从过去的纯生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变.整体护理观的形成.内科护理学的内容也在不断地更新和发展。如何才能针对学科和学生的特点,培养出具有扎实的基本功、一定的创新能力、良好的职业态度和行为的护理人才。完成时代赋予我们的使命,一直是我们在努力探索的课题。近几年。我们通过引入多媒体综合教学、病历教学、角色扮演、模拟临床等多种教学手段,变灌输式教学为启发式教学.激发了学生的学习兴趣.培养了创新意识和临床思维能力.取得了良好的效果。
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关 键 词: | 内科护理学 教学方法 生物-心理-社会医学模式 改革 生物医学模式 临床思维能力 护理专业课 整体护理观 启发式教学 临床等 |
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