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优化药理实验课教学培养学生能力
作者姓名:付爱玲  何华美  张乐之  李福涛
作者单位:第三军医大学药理教研室,
摘    要:
药理学是一门实验性科学,其理论均来源于实验。医学院校实验课教学不仅仅是巩固和验证理论课教学内容,更重要的是培养学生分析、思考、解决问题的能力,以及创新性思维。因此,如何优化药理学实验课教学,加强学生能力培养,是我们亟待解决的问题。本文结合我们的教学实践谈几点体会。

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