| 健康教育个体化对预防急性冠脉综合征的应用研究 |
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| 引用本文： | 霍丽莉,王娜,张振红.健康教育个体化对预防急性冠脉综合征的应用研究[J].中华现代护理杂志,2006,12(5). |
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| 作者姓名： | 霍丽莉 王娜 张振红 |
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| 摘 要： | 目的研究健康教育预防急性冠脉综合征(ACS)的临床治疗效果.方法将62例老年ACS患者分为A组 (常规教育)和B组 (个体化教育),B组通过指导患者制定合适的活动度、掌握缓解疼痛的方式、改善遵医行为、减少冠心病强危险因素以及改变A型行为等方法对患者进行个体化健康教育;A组分小组实施教育.对2组患者康复效果进行对照比较.结果 2组患者的康复有效率:A组低于B组,经统计学分析差异有显著性.结论在ACS患者的诊疗过程中,实施个体化教育对促进患者恢复,减少危险因素的发生具有重要辅助作用.
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| 关 键 词： | 健康教育 冠脉综合征 实践 |
Practical study on individual health education in preventing acute coronary arteries syndrome |
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| HUO Li-li,WANG Na,ZHANG Zhen-hong.Practical study on individual health education in preventing acute coronary arteries syndrome[J].Chinese Journal of Modern Nursing,2006,12(5). |
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| Authors: | HUO Li-li WANG Na ZHANG Zhen-hong |
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