医学本科生学习成绩影响因素的调查分析

以医学系四年级学生临床综合考试成绩和操行总评得分为因变量，与性别、年龄、民族，血型，性格类型，心理年龄，气质，城乡等自变量进行单因素显著性检验，相关及多因素逐步回归分析。