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由医疗纠纷反思医学教学
引用本文:张衍国,黄志中,郭晓明.由医疗纠纷反思医学教学[J].西北医学教育,2004,12(1):74-75.
作者姓名:张衍国  黄志中  郭晓明
作者单位:1. 第四军医大学,唐都医院,皮肤科,陕西,西安,710038
2. 第四军医大学,唐都医院,医疗办,陕西,西安,710038
3. 第四军医大学,唐都医院,睡眠医学中心,陕西,西安,710038
摘    要:从分析医疗纠纷发生的原因入手 ,以临床医疗工作的需要为出发点 ,反思医学教学工作中存在的问题。认为医学教育应当在医学生的职业道德、法制观念、人文素质、双基能力、临床思维能力的教育和培养方面有所加强

关 键 词:临床医学  教学  医疗纠纷
文章编号:1006-2769(2004)01-0074-02
修稿时间:2003年10月21

Reflections on medicine teaching from medical disputes
ZHANG Yan-guo ,HUANG Zhi-zhong ,GUO Xiao-ming.Reflections on medicine teaching from medical disputes[J].Northwest Medical Education,2004,12(1):74-75.
Authors:ZHANG Yan-guo  HUANG Zhi-zhong  GUO Xiao-ming
Institution:ZHANG Yan-guo 1,HUANG Zhi-zhong 2,GUO Xiao-ming 3
Abstract:By analyzing the cause of medical disputes and the demands of clinical work, we reflected on the problems existing in medicine teaching, and believed that more attention should be focused on medical students′ education and training in the following aspects: professional ethics, sense of law, humanity quality, dual basic ability, and clinical thinking.
Keywords:clinical medicine  teaching  medical dispute
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