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匈牙利国际引导式教育学院的考察报告
作者姓名:李林  刘惠玲
作者单位:1. 广州康复实验学校,广东广州市,510630
2. 香港福幼基金会,香港
摘    要:
广州市残疾人联合会应匈牙利残疾人协会的邀请,于2006年1月8日~13日,由笔者等一行3人对匈牙利国际引导式教育学院进行了为期6天的考察学习,内容包括该院的组织管理机构、引导式教育的起源、理论体系、适用范围、特色、康复效果等,现将考察的情况报道如下,供同行借鉴。

关 键 词:脑性瘫痪  引导式教育  康复
文章编号:1006-9771(2006)10-0917-02
收稿时间:2006-02-14
修稿时间:2006-02-28
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