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关于构建高职公共课程模式的思考
引用本文:李佳圣. 关于构建高职公共课程模式的思考[J]. 卫生职业教育, 2004, 22(16): 23-25
作者姓名:李佳圣
作者单位:湖北职业技术学院,湖北,孝感,432000
摘    要:
目前高职公共课程存在着重学科、轻应用;重理论、轻实践;重显性课程、轻隐性课程等问题。构建和实施“一个平台,多个模块”的公共课程模式,对于增强公共课程教学效果,实现高职人才培养目标具有重要意义。

关 键 词:高职 公共课程模式 教学改革
文章编号:1671-1246(2004)16-0023-03

Think about the model of public lesson in vocational school
Abstract:
Keywords:
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