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关于我院儿科本科临床教学现状及思考
作者姓名:陈尚明  黄海英  盛亚梅
作者单位:南通大学附属医院儿科,226001
摘    要:实习阶段是医学本科生教育非常重要的部分,与将来临床医生的综合素质关系很大。本文旨在就儿科学临床实习中存在的问题及对策进行探讨。1临床资料对我院2010~2011在我院实习的96名临床医学专业

关 键 词:临床实习  实习阶段  儿科学  带教老师  临床思维  本科生教育  临床医生  解决问题  医学生  临床教学
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