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分类号
杂志ISSN号
关于我院儿科本科临床教学现状及思考
作者姓名:
陈尚明
黄海英
盛亚梅
作者单位:
南通大学附属医院儿科,226001
摘 要:
实习阶段是医学本科生教育非常重要的部分,与将来临床医生的综合素质关系很大。本文旨在就儿科学临床实习中存在的问题及对策进行探讨。1临床资料对我院2010~2011在我院实习的96名临床医学专业
关 键 词:
临床实习
实习阶段
儿科学
带教老师
临床思维
本科生教育
临床医生
解决问题
医学生
临床教学
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