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METS考试对中职护理英语教学反拨作用的实证研究
作者姓名:罗 渝
作者单位:广州医科大学卫生职业技术学院,广东广州510180
摘    要:
本文结合语言测试反拨作用的实证研究方法,以我校参加考试学生的测试数据对METS考试的测试信度和效度进行验证,并就该考试对教学的影响做全面的调查分析,探讨如何提高该考试的正面反拨作用,以对护理英语教学改革起到推进作用。

关 键 词:METS考试  护理英语  反拨作用
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