| “Socratic Method”在外科护理学教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 吴丹,汪小燕.“Socratic Method”在外科护理学教学中的应用研究[J].九江医学,2014(4):1-3. |
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| 作者姓名： | 吴丹 汪小燕 |
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| 作者单位： | 九江学院护理学院,江西九江332000 |
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| 基金项目： | 江西省教育厅2010年度教改立项课题——“Socratic method”在护理专业应用能力培养的研究（编号JXJG-10-17-22）成果之一 |
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| 摘 要： | 目的探讨＂Socratic method＂在外科护理学教学中的应用效果。方法选择九江学院2012级护理学专业专科6个班学生共229人作为研究对象,将1-3班学生116人作为实验组,部分授课内容采用＂Socratic method＂进行教学;将4-6班学生113人作为对照组,采用传统的教学方法进行教学。结果对照组总评成绩为（79.62±7.35）分,实验组总评成绩为（86.03±8.39）分,组间比较差异具有统计学意义（t=3.49,p〈0.01）。结论 ＂Socratic method＂符合护理临床专业课程的教学特点,有利于培养学生的综合能力,提高教学效果。
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| 关 键 词： | Socratic method 外科护理 教学 |
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