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SimMom 模拟人在产科临床实习教学中的应用实践
引用本文:宋青,王佳,李雪兰. SimMom 模拟人在产科临床实习教学中的应用实践[J]. 中国医学教育技术, 2015, 0(4)
作者姓名:宋青  王佳  李雪兰
作者单位:西安交通大学医学部第一附属医院妇产科学教研室,西安,710061
基金项目:西安交通大学本科教学改革研究项目资助
摘    要:
目的:探讨 SimMom 模拟人应用于产科本科生临床实习教学中的作用。方法将85名五年制实习医生随机分成传统模式教学组(43人)和 SimMom 模拟人教学组(42人),通过测试和调查问卷的方式对两种模式的教学效果进行比较。结果SimMom 模拟人教学组测试平均成绩(90.83±5.17)分,高于传统模式教学组平均成绩(76.63±6.88)分,差异具有统计学意义(P <0.05);SimMom 模拟人教学方法激发了学生的学习兴趣,提高学习效率,促进其对教学内容的掌握,提高学生分析问题与解决问题的能力、临床实践能力,交际、合作能力,调动了学生的学习积极性和主动性,在多方面取得了满意的效果。结论SimMom 模拟人在产科临床操作教学中取得了很好的教学效果。

关 键 词:产科学  临床教学  SimMom模拟人

Application of SimMom human analogue in obstetric clinical teaching
Song Qing,Wang Jia,Li Xuelan. Application of SimMom human analogue in obstetric clinical teaching[J]. China Medical Education Technology, 2015, 0(4)
Authors:Song Qing  Wang Jia  Li Xuelan
Abstract:
Keywords:obstetrics  clinical teaching  SimMom human analogue
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