浅谈糖尿病患者的健康教育

目的探讨健康教育对糖尿病患者的效果。方法选择70例糖尿病患者，随机分为观察组和对照组各35例。观察组实施符合个体需求的健康教育，对照组采用传统的自学式教育方式。一个月后观察两组的血糖控制情况。结果实施针对性健康教育后，观察组空腹及餐后2h血糖均显著低于对照组（P〈0．05），观察组患者对疾病相关知识的掌握运用情况显著优于对照组（P〈0．05）。结论针对性健康教育能帮助患者有效控制血糖，防止或延缓并发症的发生，提高生活质量。