| 混合式教学在《细胞信号转导的分子机理》教学中的实践研究 |
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| 作者姓名： | 胡蓬辉 熊慧 单效 陈小军 郑慧 谢克亮 龚波 王霆 余秋景 |
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| 作者单位： | 1.天津医科大学总医院 a.重症医学科,b.天津市麻醉研究所,麻醉科,天津300052;2 天津医科大学基础医学院a.免疫学系,免疫微环境与疾病教育部重点实验室,b.药理学系,天津300070;3.四川省医学科学院·四川省人民医院（电子科技大学附属医院） a.人类疾病基因研究四川省重点实验室,b.检验医学中心,c.健康管理研究所,四川成都611731 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金资助项目（编号：82371060）;青年科学基金资助项目(编号：82300682) |
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| 摘 要： | 探讨线上线下混合式教学模式对《细胞信号转导的分子机理》课程教学效果的影响。
选择采取混合式和线上两种教学方式的2022级博士生（n=697）为研究对象,分别采取线下或线上教学方式的2021级博士生（n=692）为对照,对学生的期末成绩和调查问卷满意度进行分析和统计,评估教学效果。
2022级线上线下混合教学效果优于2021级线下教学;在采用混合式教学改革的班级中,约90%的博士生对课程的目标、内容的应用性和添加最新研究进展方面满意,认为该课程有助于学生科研思维的培养和课题研究的开展。
混合式教学模式能够提高本课程的教学效果,促进学生对理论知识的深入理解和应用,得到了学生们的认可。
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| 关 键 词： | 细胞信号转导的分子机理 混合式教学模式 教学效果 |
| 收稿时间： | 2024-04-09 |
| 修稿时间： | 2024-07-10 |
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