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| PBL教学法在成人医疗大专病理学教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 王晓杨 |
| 作者单位： | 青海省联合职工大学卫生分校,西宁,810000 |
| 摘 要： | PBL(problem base- learning)教学法是源于北美的一种以问题为基础的教学法。PBL教学法是指在临床前期课和临床课中以病人问题为基础 ,以学生为中心的小组讨论式的教学法。医学教育的目标是培养能够处理医疗保健问题的医生 ,因此 ,在学习期间 ,在与临床关系密切的专业基础课的学习过程中 ,尽早引入 PBL教学法 ,有利于学生将临床知识与基础知识融会贯通 ,使学生更加明确学习目标 ,改进学习方法 ,培养独立学习能力 ,互助合作能力 ,分析问题解决问题能力。成人医疗大专的学生主要来自在临床一线工作过一段时间的乡卫生院的医生 ,他们已有一… |
| 关 键 词： | PBL教学法 病理学教学 医学教育模式 |
| 修稿时间： | 2001-10-08 |
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