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案例教学法结合PBL模式在医学研究生临床教学中的应用
引用本文:李春艳,;王莺燕,;刘丹,;张雪扬,;李琦,;杜建玲,;段志军. 案例教学法结合PBL模式在医学研究生临床教学中的应用[J]. 中国医药导报, 2014, 0(36): 126-128
作者姓名:李春艳,  王莺燕,  刘丹,  张雪扬,  李琦,  杜建玲,  段志军
作者单位:[1]大连医科大学附属第一医院内科教研室.辽宁大连116011; [2]大连医科大学诊断学实验中心.辽宁大连116044
基金项目:辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题(编号JG12DB127); 辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题(编号JD14DB123、JD14DB138)
摘    要:
针对当前临床医学专业学位研究生临床教学中存在的问题,提出将案例式教学法与PBL教学模式相结合,应用于研究生的临床教学实践中。新的教学方法能够调动研究生的学习积极性,提高临床思维能力,对培养实用型人才具有重要意义。

关 键 词:案例教学法  PBL  临床型研究生  临床教学

Application of case-based learning combined with PBL in training of clinical medical postgraduates
Affiliation:LI Chunyan WANG Yingyan LIU Dan ZHANG Xueyang LI Qi DU Jianling DUAN Zhijun 1.Department of Internal Medicine, the First Affiliated Hospital of Dalian Medical University, Liaoning Province, Dalian 116011, China; 2.Laboratory Center for Diagnostics, Dalian Medical University, Liaoning Province, Dalian 116044, China
Abstract:
In view of the current issue existed in the clinical teaching of clinical medical postgraduates, case-based learning combined with PBL mode is raised and applied to the clinical practice teaching in postgraduates. The new teaching method will mobilize the enthusiasm of students and improve the ability of clinical thinking, it is valuable to cultivate practical talents.
Keywords:Case-based learning  Problem-based learning  Clinical medical postgraduates  Clinical teaching and learning
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