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| 本科实习护生对病情观察认知的调查分析 | |
| 引用本文： | 杨晓娟,缪云仙,杨树琴.本科实习护生对病情观察认知的调查分析[J].当代护士,2015(4). |
| 作者姓名： | 杨晓娟 缪云仙 杨树琴 |
| 作者单位： | 650118,昆明 云南省肿瘤医院 |
| 摘 要： | 目的调查本科实习护生对病情观察的认知现状,为临床护理带教提供依据。方法采用自行设计问卷,对云南省3所三级甲等医院66名本科实习护生的病情观察认知水平进行调查。结果本科实习护生对病情观察认知得分为(3.76±0.97)分。实习护生提高病情观察能力的途径主要包括:带教老师的传授;参与教学查房和疑难、危重患者病例讨论;理论学习;向带教老师或医生请教;与同学交流等。结论本科实习护生对病情观察的认知处于中上水平,提高病情观察能力的途径有待完善。 |
| 关 键 词： | 本科护生 实习 病情观察 临床带教 |
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