推进护理教育改革,任重而道远——护理改革论坛之六 |
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作者姓名: | 王鸿飞 吴袁剑云 |
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作者单位: | 本刊特约编辑(王鸿飞),博士(吴袁剑云) |
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摘 要: | 主持人:要培养出一代又一代追求尽善尽美。肯于承担责任。尊重自己又能尊重别人。热心创造和勇于实践的新型护理人才,这也就是人们普遍关心的素质教育目标。世界上一些发达国家非常重视开发学生的批判性思维和创新能力的培养。所谓批判性思维的方法。就是在科学理论与方法指导下,理性的、深入的、有效的探讨,寻求真实。提出创意。变革需要敢于破旧立新的思维方法。系统的贯彻护理程序需要有创新意识和独立思考。
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