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行为导向教学法应用于低年资护士护理操作技能培训
引用本文:袁小伶,韦素清,左凤华,谭淋云. 行为导向教学法应用于低年资护士护理操作技能培训[J]. 护理学杂志, 2012, 27(5): 71-72
作者姓名:袁小伶  韦素清  左凤华  谭淋云
作者单位:袁小伶 (来宾市人民医院护理部,广西来宾,546100) ; 韦素清 (来宾市人民医院护理部,广西来宾,546100) ; 左凤华 (来宾市人民医院护理部,广西来宾,546100) ; 谭淋云 (来宾市人民医院护理部,广西来宾,546100) ;
基金项目:2011年来宾市科学研究与技术开发计划项目
摘    要:目的增强低年资护士多角度和多层次思考问题的意识,提高护理操作技能和工作效率,满足临床工作需求。方法选取最常用的9项护理操作、结合临床案例,应用行为导向教学法对37名低年资护士实施整合护理操作技能培训。结果培训结束考核操作技能成绩平均94.64分;8项综合能力累计优157人次,良139人次。结论应用行为导向教学法对低年资护士进行护理操作技能实训,能有效提高其护理操作技能水平,培养知识运用能力、实际动手能力等综合能力。

关 键 词:低年资护士  护理操作技能  行为导向  整合操作  综合能力  案例教学

Application of behavior-oriented model to nursing skills training program for junior nurses
Yuan Xiaoling,Wei Suqing,Zuo Feng-hua,Tan Linyun. Application of behavior-oriented model to nursing skills training program for junior nurses[J]. Journal of Nursing Science, 2012, 27(5): 71-72
Authors:Yuan Xiaoling  Wei Suqing  Zuo Feng-hua  Tan Linyun
Affiliation:Yuan Xiaoling,Wei Suqing,Zuo Feng-hua,Tan Linyun
Abstract:
Keywords:
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