| 微信公众平台对促进医学生自主学习的作用探究 |
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| 引用本文： | 徐源,陆逸云,陈茹萱,张晴,张心瑜,王文达,徐佳晨,潘慧,张抒扬. 微信公众平台对促进医学生自主学习的作用探究[J]. 基础医学与临床, 2016, 0(11): 1608-1610 |
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| 作者姓名： | 徐源 陆逸云 陈茹萱 张晴 张心瑜 王文达 徐佳晨 潘慧 张抒扬 |
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| 作者单位： | 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处,北京,100730 |
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| 摘 要： | 微信公众平台是一种新的信息传播和交互方式,由于其传播内容及时、丰富,传播渠道便捷、通常,传播效果个性、智能,可帮助医学生自主学习。协和八微信公众号对微信公众平台如何促进医学生的自主学习,进行了研究,探索了兴趣导向的自主学习模式、协作导向的自主学习模式和反思导向的自主学习模式,取得了良好的效果。
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| 关 键 词： | 微信 自主学习 医学生 |
The role of WeChat public platform in autonomic learning of medical students |
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| Keywords: | WeChat autonomic learning medical students |
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