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对提高形态学综合性实验课程教学质量的几点思考
作者姓名:吕正梅  贾雪梅  王盛花  吴继峰  胡向阳
作者单位:1. 安徽医科大学 组织胚胎学教研室、形态学实验中心,合肥,230032
2. 安徽医科大学 病理解剖学教研室,合肥,230032
基金项目:安徽医科大学教学研究项目(2007010);安徽省教育厅教学研究项目(200943,20100345)
摘    要:
形态学综合性实验不同于传统的单学科实验课程,教学内容以综合性实验为主,学生自己动手制备标本观察。为保证教学质量、提高教学效果,必须注重实验结果的质量、注重对学生创造性思维能力培养及动手能力培养、注重对科研道德的培养。

关 键 词:形态学综合实验  教学质量
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